Wszystkie druki dostępne są w sekretariacie szkoły oraz na stronie internetowej:
Załącznik nr 1 - Deklaracja o kontynuowaniu wychowania przedszkolnego
Załącznik nr 2 - Wniosek o przyjęcie dziecka do punktu przedszkolnego
Załącznik nr 3 - Wniosek o przyjęcie dziecka do oddziału przedszkolnego
Załącznik nr 4 - Zgłoszenie do klasy pierwszej dziecka siedmioletniego zamieszkałego w obwodzie
WITAJCIE KOLEŻANKI I KOLEDZY !!!
Uczniowie klasy 7 opracowali i przygotowali projekt pod nazwą "Zapomniame gry i zabawy". Wybierając taki temat projektu chcieliśmy poszukać alternatywy czy też konkurencji dla wszechobecnych komputerów, tabletów, smartphonów. Przeprowadziliśmy wywiady z naszymi babciami, dziadkami, rodzicami, po prostu z osobami starszymi. Pytaliśmy o to, co robili w czasie wolnym, w co się bawili na przykład w ferie, które zbliżają się do nas wielkimi krokami. Zebraliśmy mnóstwo informacji, którymi podzielimy się z wami.
Na sali gimnastycznej zorganizowaliśmy mini wystawę gier planszowych, puzzli. Mogliście zagrać z kolegą lub koleżanką i zaczerpnąć pomysły na miłe i pożyteczne spędzenie czasu wolnego w czasie ferii. Pamiętajcie, że gry planszowe, łamigłówki, zwykłe puzzle rozwijają nasz umysł. Zmuszają nasze szare komórki do intensywniejszej pracy, a dzięki temu nasz umysł staje się bardziej chłonny na wiedzę i stajemy się mądrzejsi. A teraz kilka ruchowych propozycji na ferie.
GRA W GUMĘ
Potrzebne rekwizyty: guma do skakania.
Liczba uczestników: 3
Zasady gry:
Dwie osoby stoją w założonej na kostki gumie, trzecia osoba skacze w ustalony sposób. Jest wiele metod i sposobów skakania. Ja uczyłam dzieci gry w „Dziesiątki”, gdyż ten rodzaj najlepiej pamiętałam z dzieciństwa. Każda cyfra oznaczała inny sposób skakania:
„Jedynki” - skaczemy jeden raz przez obydwie gumy (na drugą stronę).
„Dwójki - skaczemy dwa razy na rozstawionych nogach: najpierw jedna guma jest między stopami, a potem druga.
„Trójki” - naskakujemy na obydwie gumy: jedna stopa na jednej gumie, a druga na drugiej gumie; przeskakujemy trzy razy z gumy na gumę.
„Czwórki” - naskakujemy obydwoma stopami na jedną gumę i podskakujemy dwa razy, potem przeskakujemy obiema stopami na drugą gumę i znów podskakujemy dwa razy.
„Piątki” – naskakujemy obiema stopami na jedną gumę i przeskakujemy do przodu obiema stopami na drugą gumę, a potem znów do tyłu – podskoków musi być pięć.
„Szóstki”- naskakujemy jedną stopą na gumę i skaczemy trzy razy, potem przeskakujemy na drugą stronę gumy i drugą stopą skaczemy znów trzy razy.
„Siódemki” – jedną stopą musimy „zahaczyć” o jedną gumę i przełożyć ją nad drugą gumą; przeskakujemy ze stopy na stopę siedem razy tak, aby zawsze jedna guma była zaczepiona o nogę i była nad drugą gumą.
„Ósemki” – naskakujemy obydwoma stopami na jedną gumę i podskakujemy cztery razy, potem przeskakujemy obiema stopami na drugą gumę i znów podskakujemy cztery razy.
„Dziewiątki” – krzyżujemy gumy i wchodzimy do środka; skaczemy dziewięć razy odwracając się raz do jednego gracza, raz do drugiego.
„Dziesiątki” – wskakujemy obiema stopami do środka gumy i wyskakujemy na zewnątrz do rozkroku – podskoków ma być dziesięć.
Każdy gracz gra do momentu aż nie „skusi”, czyli nie popełni błędu w trakcie skakania, np. nadepnie na gumę, guma zsunie się z nogi, podskoczy zbyt mało razy. Kiedy graczowi uda się bezbłędnie przeskoczyć wszystkie etapy, powinno się przechodzić na wyższy poziom, to znaczy podnieść gumę na kolana, a potem na uda itd. Jednak z dziećmi w przedszkolu jest to trudne, gdyż dzieci nie potrafią tak dobrze skakać. Ja grałam z dziećmi na punkty: kiedy gracz przeskoczył całe „Dziesiątki” zdobywał punkt, a grę rozpoczynała kolejna osoba. Gdy znów przyszła jego kolej, zaczynał grę od początku i próbował zdobyć kolejny punkt. Wygrywa osoba, która zdobędzie najwięcej punktów, czyli przeskoczy całe „Dziesiątki” najwięcej razy.
SZCZUREK
Potrzebne rekwizyty: skakanka.
Liczba uczestników: dowolna.
Zasady gry:
Dzieci stają w kole, do środka wchodzi nauczyciel lub jedno z dzieci. Stojąca w środku osoba trzyma długą skakankę przy ziemi (mogą być związane dwie lub kilka skakanek) i kręci się z nią dookoła własnej osi. Dzieci nie mogą dotknąć nogami wirującej skakanki, dlatego podskakują. Osoba, która dotknie skakanki odpada. Wygrywa ostatni nie dotknięty skakanką gracz.
POPLĄTANE
Potrzebne rekwizyty: guma do skakania.
Liczba uczestników: dowolna.
Zasady gry:
Dwóch uczestników stoi w pewnej odległości od siebie i rozciąga między sobą skrzyżowaną na kształt kokardy gumę. W dowolnym momencie krzyczą „Poplątane” i plączą gumę tworząc trudną do pokonania barierę (mogą łapać gumę w różnych miejscach, przydeptywać ją itd.). Pozostali uczestnicy muszą przedostać się na drugą stronę bariery nie dotykając gumy. Jeżeli uczestnik dotknie gumy zajmuje miejsce trzymającego.
KROWA
Potrzebne rekwizyty: brak.
Liczba uczestników: 11.
Zasady gry:
Wybieramy jedno dziecko, które w zabawie będzie „krową”. Jego zadaniem jest stanąć z wyciągniętymi w bok ramionami i rozstawionymi palcami. Każdy uczestnik łapie „krowę” za palec, wszyscy uczestnicy razem prowadzą z „krową” dialog:
- Jakie krowa daje mleko? (pytają dzieci)
- Niebieskie. (odpowiada krowa)
- Jakie krowa daje mleko?
- Czerwone.
…
Dialog trwa do chwili kiedy dziecko-krowa udzieli odpowiedzi „Białe”. Jest to sygnał do ucieczki – wszyscy uczestnicy puszczają palce i rozbiegają się. Jeżeli dziecko puści palec na kolorze innym niż biały zostaje kolejną krową. Zadaniem „krowy” jest łapanie dzieci - dotknięte przez „krowę” dziecko staje nieruchomo. Gra trwa dopóki krowa nie złapie wszystkich uczestników. Kolejną „krową” zostaje dziecko, które zostanie złapane jako ostatnie.
GRA W KLASY
PO NARYSOWANIU CHŁOPKA ...
Grę rozpoczyna się od wrzucenia kamyka do odpowiedniej klasy. Zaczynamy oczywiście od pierwszej. Kamyk w trakcie wrzucania i gry nie może trafić na linię.Również gracz skacząc nie może nastąpić na linię. Na linię to tzw. skucha i oddajemy kamyk kolejnej osobie, a kiedy ona skusi zaczynamy od klasy w której my skusiliśmy. W przypadku gdy kamień wpadnie do piekła wracamy do pierwszej klasy.
No to zaczynamy. Wrzucamy kamyk do 1-ej klasy , wskakujemy do niej na jednej nodze i skacząc staramy się jednocześnie przesunąć kamyk do 2-giej, a następnie do 3-ej klasy i do Nieba. W niebie możemy chwilę odpocząć , a następnie znów skacząc na jednej nodze pokonujemy razem z kamykiem kolejne klasy , aż do końca starając się aby kamyk nie wylądował w piekle
BABA JAGA
W grze powinno uczestniczyć przynajmniej kilka osób. Jedna z nich, nazywana Babą-Jagą, znajduje się w pewnej odległości od reszty grupy i jest odwrócona tyłem lub ma zakryte oczy. Gracze biegną w kierunku Baby Jagi. Po wypowiedzeniu słów: raz, dwa, trzy, Baba Jaga patrzy, odsłania ona oczy lub odwraca się do graczy. Wszyscy uczestnicy zabawy zamierają – nie mogą się poruszać, mówić, śmiać się. Baba Jaga stara się ich sprowokować, np. rozśmieszając. Jeżeli ktoś się poruszy lub zaśmieje, musi wrócić do punktu startu. Po chwili Baba Jaga znów zakrywa oczy i cykl się powtarza. Celem graczy jest dotarcie do Baby Jagi, gdy ona nie patrzy, i dotknięcie jej. Zwycięzca zajmuje miejsce Baby Jagi.
KOTEK I MYSZKA
Dwa kotki rzucają do siebie piłkę . Między nimi biega myszka , która próbuje przechwycić piłkę . Jeśli jej się to uda myszka zamienia się miejscem z kotkiem .
POMIDOR
"Pomidor" zadaje pytania pozostałym uczestnikom, którzy muszą zawsze odpowiadać "pomidor". Jeśli ktoś się pomyli lub zaśmieje, daje pomidorowi jakiegoś fanta. Na końcu gry wszyscy uczestnicy wykupują swoje fanty w zamian za wykonanie jakiegoś zadania, np. zaśpiewanie piosenki lub wykonanie prostych ćwiczeń gimnastycznych.
MAM NADZIEJĘ , ŻE SKORZYSTACIE Z
NASZYCH PROPOZYCJI GIER .
red . Anna Januszewska - uczennica klasy VII
W poniedziałek 29 stycznia 2018 r. odbyło się w Miejskiej Bibliotece Publicznej w Tucholi spotkanie dla uczczenia 98. rocznicy powrotu Tucholi do Macierzy. Podczas spotkania wystąpiły uczennice naszej szkoły, stypendystki Fundacji „Exlibris” im. Walentyny i Aleksandra Janta-Połczyńskich: Anna i Julia Januszewskie oraz Anna Czarnowska. Dziewczęta pod kierunkiem p. Anny Blaumann zaprezentowały umiejętności gry na gitarze. Licznie zebrani goście odśpiewali pieśni patriotyczne i narodowe.
Dyskoteka karnawałowa to druga po andrzejkach dyskoteka organizowana w naszej szkole. We wtorkowe popołudnie, 23 stycznia, odbyła się długo wyczekiwana zabawa. Uczestnicy dyskoteki przebrali się lub założyli karnawałowe akcesoria. Mogliśmy zatańczyć z wróżką, księżniczką, klaunem, Leprechaunem lub kasjerem Biedronki. Każdy z uczniów bawił się doskonale, tańcząc w rytm lubianych przez nas przebojów. Dyskotekę zorganizowali wychowawcy klas IV-VII z Samorządem Uczniowskim.
Wszystkim przebranym bardzo dziękujemy za urozmaicenie zabawy!
red. Tomasz Talaśka - Sekretarz SU
18 stycznia w naszej szkole obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Kubusia Puchatka. Data tego święta nie jest przypadkowa. Tego dnia przypadają urodziny Alana Alexandra Milne, czyli autora książek o misiu kochającym miodek Kubusiu Puchatku.
Tego dnia naszą szkołę odwiedziło sporo mieszkańców Stumilowego Lasu. Chętne osoby przyniosły do szkoły sympatycznego pluszowego misia lub któregoś z jego przyjaciół. Przedstawiciele Samorządu Uczniowskiego przygotowali również gazetkę ścienną o tym niezwykłym bohaterze książek i bajek. Rano wszyscy wysłuchali kilku informacji o Kubusiu Puchatku. Za udzielenie prawidłowych odpowiedzi na pytania, zainteresowani otrzymali kolorowankę z Kubusiem Puchatkiem.
Zachęcamy do czytania książek o tym misiu, ponieważ są bardzo ciekawe i zawierają złote myśli. Niektóre warto przypomnieć:
„Kiedy się kogoś kocha, to ten drugi ktoś nigdy nie znika”
„Myślenie nie jest łatwe, ale można się do niego przyzwyczaić”.
Dbając o bezpieczeństwo uczniów naszej szkoły, zwracamy się z gorącą prośbą do rodziców, aby w czasie wędrówek po zmroku pamiętali o wyposażeniu dzieci w odblaski (kamizelki odblaskowe).
Zadbajcie o bezpieczeństwo swoich dzieci!
RODZICU - PAMIĘTAJ!
Odblaski ratują życie!
6 grudnia br. z inicjatywy Samorządu Uczniowskiego, obchodziliśmy w naszej szkole po raz kolejny Mikołajkipod hasłem „Mikołajkowe Szaleństwo Czapkowe”. W tym dniu bardzo dużo uczniów założyło czerwoną czapkę, dzięki której przypominali Mikołaja lub Mikołajową! Samorząd Uczniowski dziękuje wszystkim, którzy przyłączyli się do zabawy! Zapraszamy do albumu fotograficznego do obejrzenia mikołajkowych zdjęć.
red. Tomasz Talaśka - Sekretarz SU
.jpg)
3
0 listopada br. zakończyła się akcja „Wzorowa łazienka”. Na podsumowanie akcji i końcowe wyniki musimy poczekać do 19 grudnia br. Na razie jesteśmy na dobrym 18 miejscu (mamy szansę na nagrodę – zapas Domestosa).
Dziękujemy wszystkim, którzy głosowali na naszą szkołę za pomocą e-mali. Szczególne podziękowania należą się uczniom, nauczycielom i pracownikom, którzy przynosili paragony za które otrzymywaliśmy więcej głosów. Najwięcej paragonów przyniósł uczeń klasy III, Igor Grzona.
Dziękujemy!!!
Andrzejki są okazją do wesołego spotkania z kolegami i koleżankami. W naszej szkole świętowaliśmy je w piątek (24 listopada). Uczniowie klas I – III bawili się z wychowawcami w swoich salach lekcyjnych po zakończeniu zajęć. Natomiast uczniowie klas IV-VII spotkali się po południu pod opieką wychowawców i opiekuna SU. Andrzejki rozpoczęły się tradycyjnymi wróżbami przygotowanymi przez uczniów poszczególnych klas. Każdy uczestnik andrzejkowych szaleństw z niecierpliwością przekłuwał papierowe serce, aby odczytać imię przyszłej żony/męża, losował magiczne karteczki z nazwą zawodów przyszłości, liczbą dzieci, miejscem zamieszkania, marką samochodu itp. Po wróżbiarskim wieczorku był czas na dyskotekę, pizzę i inne pyszności przyniesione przez uczestników.
Po kolacji i wieczornej toalecie oglądaliśmy różne ciekawe bajki oraz filmy dla dzieci, po których zasnęliśmy bez problemu ku radości naszych opiekunów. Rano zjedliśmy śniadanie, posprzątaliśmy sale i niestety musieliśmy wracać do domu.
To były niesamowite andrzejki! Wszyscy wspaniale się bawili.
red. Tomasz Talaśka - Sekretarz SU
Zgodnie z naszą szkolną tradycją, 24 listopada br., w przerwie zabawy andrzejkowej członkowie Samorządu Uczniowskiego, we współpracy z uczniami klasy VI, przygotowali otrzęsiny dla czwartoklasistów. Uczniowie klasy czwartej musieli przejść kilka prób, aby przekonać starszyznę, że nie są maluchami. Pierwszy egzamin chłopcy zdali rewelacyjnie, ponieważ przebrali się za dziewczyny. Później bez oporów pozwolili zrobić sobie makijaż. Zaliczyli również inne zabawne zadania (ogień pytań, smakowanie mikstury itp.), które prowadził Seweryn. Wszystkie zabawy odbywały się w radosnym nastroju, przy wsparciu uczniów klasy V i VII, którzy dopingowali młodszym kolegom. Czwartoklasiści stanęli na wysokości zadania i udowodnili, że zasługują na zaszczytne miano uczniów klasy czwartej Szkoły Podstawowej im. Leona Wyczółkowskiego w Kiełpinie.
red. Tomasz Talaśka - Sekretarz SU
21 listopada to Międzynarodowy Dzień Życzliwości i Pozdrowień. Obchodziliśmy go również w naszej szkole. Z tej to okazji SU przygotował DRZEWKA ŻYCZLIWOSCI I POZDROWIEŃ, na których można było znaleźć listek z napisanymi pozdrowieniami dla każdego przedszkolaka, ucznia, nauczyciela i pracownika szkoły. W klasach zostały przeprowadzone plebiscyty na „Najżyczliwszego Ucznia/Uczennicę”. Najżyczliwsi uczniowie z poszczególnych klas otrzymali ordery i drobne upominki, a wszyscy uczniowie lizaka. Pamiętajmy! Bądźmy życzliwi każdego dnia, przez 365 dni w roku, a nie tylko od święta!
Najżyczliwsi uczniowie:
Nikodem Pupel (punkt przedszkolny), Magdalena Maciejewska („zerówka”), Sylwia Glaza (klasa I), Karolina Renk(klasa II), Laura Włoch (klasa III), Krystian Koniarski (klasa IV), Krystian Rucki (klasa V), Seweryn Pepliński (klasa VI) i Julia Januszewska (VII).
16 listopada br. uczniowie klas IV-VII uczestniczyli w spotkaniu z p. Dorotą Rząska-Lis nt. „Las z klimatem”. Pani Dorota przygotowała ciekawą prezentację, która pomogła nam zrozumieć wpływ lasu na klimat. Zdobyte wiadomości pomogą chętnym uczniom w przygotowaniu pracy konkursowej na ten temat. Bardzo dziękujemy za prelekcję!
red. Tomasz Talaśka - Sekretarz SU
Rada Rodziców,
Dyrektor,
oraz
cała społeczność szkolna
Szkoły Podstawowej im. Leona Wyczółkowskiego
w Kiełpinie
serdecznie dziękują
wszystkim, którzy przyczynili się do organizacji
ZABAWY ANDRZEJKOWEJ,
a w szczególności należy tu wymienić:
JUMPING FROG,
ZAKŁAD AKTYWNOŚCI ZAWODOWEJ,
JAN-PES - HURTOWNIA ARTYKUŁÓW PAPIERNICZYCH, BIUROWYCH I PRZEMYSŁOWYCH,
SPOŁEM POWSZECHNA SPÓŁDZIELNIA SPOŻYWCÓW.
Pomoc Państwa przyczyniła się do sprawnej realizacji wielu zadań wychowawczo - opiekuńczych i organizacyjnych szkoły.
Bardzo sobie cenimy tę pomoc i życzliwość!
SERDECZNIE DZIĘKUJEMY!
Dzień 15 listopada br. był ważny dla uczniów klas IV-VII naszej szkoły. Tego dnia nastąpiło uroczyste otwarcie wyremontowanej sali lekcyjnej, w której uczniowie będą uczyć się języków obcych.
Pani dyrektor Hanna Wenta oraz przewodniczący klas IV-VII symbolicznie przecięli wstęgę. Uwieńczeniem spotkania był specjalnie przygotowany słodki poczęstunek przez dziewczynki z klasy VII i opiekuna pracowni. Cieszymy się, że będziemy mogli zdobywać wiedzę w nowej sali lekcyjnej udekorowanej symbolami Wielkiej Brytanii, a „strażnik klasy” Miś Paddington będzie motywował nas do pracy.
Dnia 14.11.2017r. w naszej szkole odbyło Święto Toalet. Wszystkie klasy o godzinie 10:05 zebrały się na sali gimnastycznej, aby pokazać przdstawienie z okazji Święta toalet. Uczniowie m.in. porównali nasze toalety z toaletami, np. w Azji lub Ameryce (tam gdzie ich brak). Pani Lucyna Talaśka z dziećmi uświadomiła nam, że musimy dbać o te łazienki, które są w naszych domach, ponieważ w wielu krajach nie mają takich luksusów.
10 listopada 2017r. w naszej szkole odbył się uroczysty apel z okazji Święta Niepodległości. Wszystkie klasy o godzinie 9 zebrały się na sali gimnastycznej w galowych strojach. Zgromadziliśmy się tam wszyscy, aby oddać hołd poległym żołnierzom, którzy zginęli podczas walk o odzyskanie niepodległości. Odśpiewaliśmy hymn państwowy. Uczniowie z klas V-VII przybliżyli historię tego wielkiego wydarzenia dla Polski i przedstawili montaż słowno- muzyczny.
Red. Julia Giersz - uczennica klasy VII
Powered by aSc EduPage
